MOTYWUJĄCY SYSTEM WYNAGRODZEŃ – NARZĘDZIA SKUTECZNEGO MENEDŻERA

Szkolenie otwarte, Wrocław, 10.04.2010

Zmiany w Kodeksie Pracy wpływają na sposób w jaki menedżer kształtuje i realizuje politykę wynagrodzeń w firmie, przyczyniając się do zaspokojenia oczekiwań pracowników oraz realizacji celów biznesowych firmy. Do motywacji finansowej pracowników menedżer wykorzystuje określanie wysokości oraz podwyżki płacy zasadniczej, system premiowy oraz nagrody pieniężne. Czasem skutek działań menedżera jest odwrotny od zamierzonego. Zamiast zwiększonej motywacji pracowników pojawiają się zwiększona rotacja, brak zaangażowania, a nawet pozwy do sądu pracy związane z dyskryminowaniem pracownika w zakresie wynagrodzeń.
Menedżer powinien świadomie dobierać poszczególne składniki wynagrodzenia oraz działać w zgodzie z obowiązującym Kodeksem Pracy. Czy wielu menedżerów dając podwyżki sięga po Kodeks Pracy, czy pozostawiają jego zapisy specjalistom HR? A przecież to od decyzji menedżera zależy, czy system wynagrodzeń będzie postrzegany jako sprawiedliwy, a wynagrodzenia jako konkurencyjne na rynku.
Decyzje menedżerskie w zakresie wynagrodzeń są wspierane przez znajomość technik i narzędzi takich, jak reguła 3W, wartościowanie stanowisk pracy, raporty płacowe, czy zasady umysłowej kalkulacji. Znajomość tych metod i narzędzi pozwala menedżerowi na poprawę jakości podejmowanych decyzji płacowych i wzrostu skuteczności prowadzonych działań.

Dla kogo:
Kadra zarządzająca, menedżerowie wyższego i średniego szczebla, właściciele firm, liderzy zespołów, menedżerowie projektów, specjaliści HR.
Cel szkolenia:
Głównym celem warsztatów szkoleniowych jest wzrost efektywności działań firmy poprzez zwiększenie motywacyjnej roli poszczególnych elementów systemu wynagrodzeń w ramach posiadanego budżetu oraz unikanie dyskryminacji pracowników w sferze płac.
Cel ten realizowany jest poprzez umożliwienie uczestnikom zdobycia wiedzy dotyczącej roli poszczególnych elementów systemu wynagrodzeń oraz nabycia praktycznych umiejętności wykorzystania koncepcji 3W, wyników wartościowania pracy, raportów płacowych, czy zasad umysłowej kalkulacji w sytuacjach zawodowych.
Celem szkolenia jest zapoznanie uczestników z praktycznymi aspektami budowy i realizacji polityki wynagrodzeń tak, aby:

• zwiększyć poziom motywacji pracowników,
• uniknąć dyskryminacji płacowej pracowników, ale zachować możliwość wyróżniania najlepszych,
• poprawić jakość decyzji płacowych, dzięki znajomości psychologicznych podstaw motywowania finansowego pracowników,
• zwiększyć skuteczność poszczególnych elementów systemu wynagrodzeń,
• zaprojektować system wynagrodzeń, który jest wewnętrznie sprawiedliwy, a zewnętrznie konkurencyjny.

Korzyści dla uczestników:
W efekcie warsztatów uczestnicy rozszerzą swoją wiedzę i świadomość dotyczącą:

• Roli składników wynagrodzenia występujących w systemie płac,
• Koncepcji 3W określającej, co jest nagradzane przez poszczególne elementy systemu wynagrodzeń,
• Zasad ustalania płacy zasadniczej i jej rewizji,
• Interpretacji zapisów Kodeksu Pracy dotyczących wynagrodzeń,
• Wykorzystania wyników wartościowania stanowisk pracy i raportów płacowych do podejmowania decyzji w sferze wynagrodzeń,
• Zasad kalkulacji umysłowej (Tversky’ego i Kahnemana) w kontekście karania i nagradzania pracowników,

oraz nabędą/udoskonalą umiejętności związane z:

• Ustalaniem wynagrodzenia zasadniczego i wysokości podwyżek płac tak, aby zmotywować pracowników i uniknąć zarzutów o dyskryminację,
• Uzyskaniem akceptacji pracowników dla podejmowanych decyzji płacowych,
• Budową systemu premiowego w różnych działach firmy,
• Doborem składników systemu premiowego,
• Praktycznym wykorzystaniem zasad kalkulacji umysłowej do budowy nowoczesnych narzędzi motywacyjnych.

Program merytoryczny:
1. MOTYWOWAĆ A NIE DYSKRYMINOWAĆ - PŁACA ZASADNICZA JAKO ELEMENT SYSTEMU MOTYWACYJNEGO
Płaca zasadnicza zaspokaja oczekiwania pracowników w zakresie bezpieczeństwa, ale związana jest również z poczuciem sprawiedliwości. Oprócz spełnienia oczekiwań pracowników płaca zasadnicza musi też pozostawać w zgodzie z zapisami Kodeksu Pracy.

• Rola poszczególnych składników wynagrodzenia występujących w systemie płac (dyskusja moderowana),
• Koncepcja 3W i jej konsekwencje dla budowy systemu wynagrodzeń (mini-wykład):
  • Wartość stanowiska,
  • Właściwy człowiek,
  • Wykonanie pracy,
• Podstawa ustalania płacy zasadniczej (dyskusja na temat praktyk i doświadczeń uczestników szkolenia). Koncepcja płacy referencyjnej,
• Prawo do jednakowego wynagrodzenia za jednakową pracę lub za pracę o jednakowej wartości (analiza przypadków):
  • Zapisy Kodeksu Pracy i co nich wynika dla menedżera,
  • Podejmowanie decyzji płacowych w zgodzie z KP,
• Wykorzystanie wyników wartościowania stanowisk pracy przez menedżerów.

2. „JAKA PŁACA, TAKA PRACA”, CZY ODWROTNIE – RUCHOMA CZĘŚĆ WYNAGRODZENIA PRACOWNIKÓW
O ile płaca zasadnicza powinna wpływać na poczucie bezpieczeństwa pracowników i stabilizować płynność zatrudnienia, o tyle system premiowy powinien być powiązany z realizacją celów biznesowych firmy. Wśród tych celów mogą znaleźć się nie tylko cele związane z poziomem sprzedaży, ale również z jakością, czy kulturą organizacji.

• Za co należy premiować pracowników w firmach (praca w grupach),
• Przykłady systemów premiowych (analiza przypadków):
  • Systemy liniowe,
  • Systemy nieliniowe,
  • Wpływ wyboru systemu premiowego na motywację pracowników,

3. ZA CO PRZYZNANO NAGRODĘ NOBLA W 2002 ROKU? - NAGRODY I KARY W SYSTEMIE MOTYWACYJNYM
Ogromna część współczesnych badań na pograniczu psychologii i ekonomii ma swoje źródło w odkryciach dwóch badaczy: Daniela Kahnemana (laureata nagrody Nobla) i Amosa Tversky’ego. Kahneman i Tversky zastąpili pojęcie użyteczności terminem wartość oraz dokładnie przeanalizowali kształt funkcji wartości dla potencjalnych strat i dla możliwych zysków. Teoria ta ma bezpośrednie przełożenie praktyczne na postrzeganie kar i nagród przez pracowników.

• Zasady kalkulacji umysłowej – teoria perspektywy – Tversky’ego i Kahnemana (prezentacja multimedialna),
• Różnice w postrzeganiu kar i nagród przez pracowników – budowa narzędzi motywacyjnych (praca w grupach),
• Wyzwania związane ze stosowaniem metody i narzędzi (dyskusja moderowana).

4. PODSUMOWANIE

• Action Plan – co mogę zrobić w mojej firmie? (praca własna)

Czas trwania szkolenia:
Szkolenie trwa jeden dzień: od 9 do 17.

Metodologia szkolenia:
Szkolenie prowadzone jest w formie interaktywnych warsztatów z wykorzystaniem takich form szkoleniowych jak:

• prezentacja multimedialna,
• analiza przypadku,
• mini-wykład,
• ćwiczenia
• praca w grupach,
• moderowana dyskusja.

Zastosowane formy szkoleniowe uwzględniają zasady uczenia się ludzi dorosłych oraz zapewniają aktywizację uczestników podczas szkolenia.
W ramach ćwiczeń i analiz przypadków uczestnicy mają możliwość wykorzystania posiadanych kwalifikacji i doświadczeń zawodowych oraz podzielenia się posiadaną wiedzą. Sposób omawiania ćwiczeń pozwala uczestnikom na samodzielne dochodzenie do rozwiązań oraz zapoznanie się z osiągnięciami nauki o zarządzaniu.

Trener prowadzący szkolenie:
Dr Jarosław Rubin

Koszt szkolenia:
Koszt szkolenia wynosi 500 zł brutto (VAT zw.), a dla studentów 250 zł brutto (VAT zw.).
Każdy uczestnik szkolenia otrzymuje:

• wiedzę i umiejętności,
• narzędzia menedżerskie,
• materiały szkoleniowe,
• certyfikat uczestnictwa w szkoleniu,
• lunch i przerwy kawowe.

Zgłoszenia:

Proszę wypełnić formularz zgłoszenia media/file/Formularz_zgloszenia.doc